Die deutschen Universitäten waren in den letzten Jahren einem vielfältigen Veränderungsprozess unterworfen. Neben der grundlegenden Umstellung des Studienangebotes im Zusammenhang mit dem Bologna-Prozess oder der Exzellenzinitiative bildete die Hochschulgovernance, die im Vordergrund dieses Artikels steht, einen weiteren wichtigen Veränderungsbereich. Zielsetzung dieser Reformen war, die wahrgenommene geringe Anpassungsfähigkeit der Universitäten im Allgemeinen sowie in Bezug auf die Forschungsausrichtung bzw. -strukturen zu verbessern.